教学管理信息化总览
延安大学本科临床教学基地实地评估（2026 年 10 月 12—13 日）· 教学信息化建设起步工程
真实教学档案底数 院方原始名单逐条导入，非演示数据
教师档案
499人
花名册在册 444 + 带教补录 55
真实见习生
51人
2023 级临床医学 · 8 个班
真实实习生
72人
2026-2027 学年 · 临床 / 影像 / 麻醉
历年带教记录
638条
3 个学年 · 296 名教师
带教课程
27门
覆盖 102 个科室
以上数据可直接导出核验，对应指标 1.1 师资队伍数量、1.4 带教教师职称结构、
4.2 见习生师比与 2.2 教学资源。
查看历年带教师资与红线对照 →
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建设出发点 不另起炉灶，从评估条款里长出信息化
师资管理子系统
把教师队伍从「一张花名册」变成「一人一档、一师一码」——专家现场扫码即可调阅学历职称、培训进修、学会任职与督导评价，并按学年追溯「谁在哪一年教了哪门课」。
把教师队伍从「一张花名册」变成「一人一档、一师一码」——专家现场扫码即可调阅学历职称、培训进修、学会任职与督导评价，并按学年追溯「谁在哪一年教了哪门课」。
学生管理子系统
把实习生日常管理从「纸面登记」搬到「线上留痕」——签到考勤、请假审批、轮转出科、毕业去向全程可追溯、可统计、可导出。
把实习生日常管理从「纸面登记」搬到「线上留痕」——签到考勤、请假审批、轮转出科、毕业去向全程可追溯、可统计、可导出。
两大子系统共同支撑 28 条评估指标（其中 19 条为直接佐证），
覆盖本科「师资队伍建设 / 教学资源 / 教学管理 / 教学实施 / 教学效果与培养成效」五个一级指标，
以及研究生培养基地考核的师资、轮转、学生管理、满意度等条目。
查看逐条对接清单 →
第三个子系统 · 师生信息填报（进入填报中心 →）：
信息由本人产生、也由本人录入 —— 教师扫本人专属码更新外出学习、学会任职与获奖；
学生扫本人专属码逐年完善个人简历；新生凭批次口令首次建档。
所有提交先入待审队列、审核通过才进台账，过程留痕可作评估佐证。
提交总数
0条
教师 + 学生自助提交
待审
0条
需科教部核对佐证
已通过
0条
已写入正式台账
已驳回
0条
已注明原因
学生简历填报率
0.0%
0 / 123 人
教师获奖记录
0条
支撑 5.4 教学研究产出
师资管理 · 数据概览
教师总数（一师一码）
499人
来源：附件1-3 表1-1 已录入
副高以上
201人
40.3% · 红线见 1.4
硕博学位
120人
24.0% · 红线 ≥20%
兼职教师（延大聘任）
53人
对应指标 1.3
硕士生导师
22人
对应研究生 07
学会任职 指标 5.4 · 逐年登记
任职条数
0
条
覆盖教师
0
人
人均
0
条/人
外出学习与进修 指标 1.2 / 1.5
培训记录
0
条
累计学时
0天
0 人参加
继续教育学分
0.0
分
外出学习 · 类型构成 按类别汇总学时
学生管理 · 数据概览
在院学生
123人
基础信息一人一档
生均管床
0张
红线 ≥6 张 · 指标 2.2
考勤正常率
0%
0 条考勤记录
考勤异常
0次
迟到/早退/缺勤
请假记录
0条
待审 0 条
出科考核
0人次
平均 None 分
近三年毕业去向 指标 5.5（8 分）· 三项红线自动核算
就业率（红线 ≥90%）
0%
考研录取率（红线 ≥40%）
0%
执业医师首次通过率（≥70%）
0%
该模块直接填补自评报告中 5.5 项（8 分）无支撑材料的空缺——毕业生台账三年连续入库，
系统自动计算三项比率并生成统计表，无需人工汇总。
查看毕业去向台账 →